Poniedziałek 18.05.2020      Muzyka wokół nas

Witam WAS w nowym tygodniu i zapraszam do zabawy!
Mam nadzieję, że macie ochotę 

 

Dziś na początek rozgrzewka muzyczna (wiem, że znacie i lubicie ):

Śpiewające Brzdące - A ram sam sam    

 

Teraz zagadki do rozwiązania:

Wszyscy muzycy,
Muszą je znać,
By ładnie śpiewać,
By ładnie grać. (nuty)

Serce ma czułe,
Chociaż ze stali.
Śpiewnie na wieży
Bim, bam, bom wali.  (dzwon)

Bije w niego dobosz,
Mocno pałkami.
Bębni, bębni głośno
Między nutami.   (bęben)

Niski, wysoki,
Piękny i miękki.
Mówisz nim wiersze,
Śpiewasz piosenki.  (głos)

W radiu, w południe,
Trąbka go gra.
Siedzibę swoją
W Krakowie ma. (hejnał mariacki)

 

Znowu ruch z muzyką:

Dźwięki wysokie i niskie W PODSKOKACH

 

Teraz spróbujcie zrobić własne instrumenty, (pomysły poniżej):

Grzechotka DIY - dydaktykamuzyka.pl

Różne instrumenty muzyczne

 

 

Możecie też wykorzystać do zabawy sprzęty kuchenne: garnki pokrywki, drewniane łyżki itp.: i coś na nich zagrać – tylko starajcie się niezbyt głośno J

 

Karty pracy str. 17 (a)  i  18(a,b)

 

Na koniec relaksujący masażyk (potrzebna osoba do pary):

Idą słonie (na plecach kładziemy na przemian całe dłonie), 
potem konie (piąstki),
panieneczki na szpileczkach (palce wskazujące)
z gryzącymi pieseczkami (szczypanie).
Świeci słonko (zataczamy dłońmi kółka),
płynie rzeczka (rysujemy linię),
pada deszczyk (naciskamy wszystkimi palcami).
Czujesz dreszczyk? (łaskoczemy).

 

 

Wtorek 19.05.2020   Muzyka okolicznościowa

 

Dziś na początek trochę ruchu do muzyki i trochę wiedzy :

 

  Wartości rytmiczne W PODSKOKACH

 

 

Teraz słuchanie wiersza:

„Ćwir, czyli kiedy wejdziesz między wrony, musisz krakać jak i one” Agnieszka Frączek    
 Podczas słuchania wiersza zastanów się, proszę, dlaczego wrony były takie zdenerwowane, że wróbel wydaje inne dźwięki niż one. Pomyśl też o tym, co może oznaczać przysłowie „Kiedy wejdziesz między wrony, musisz krakać jak i one”.

 

„Ćwir, czyli kiedy wejdziesz między wrony, musisz krakać jak i one”  

 Wróbel w gości wpadł do wron.
 I już w progu, jak to on,
 bardzo grzecznie: – Ćwir, ćwir! – rzekł.
 Wrony na to w dziki skrzek:
 – Co on gada?!
 – Kra, kra, kra!
 – Tyś słyszała to, co ja?
– Jakiś jazgot?
 – Zgrzyt?
 – I brzdęk?
 – Co to był za dziwny dźwięk?!
Wróbel: Ćwir! – powtórzył więc.
Wtedy wrony: buch, bam, bęc!
po kolei spadły: bach!
z przerażenia wprost na piach.
A gdy otrzepały puch,
 oczyściły z piachu brzuch,
skrzydła, dzióbek oraz pięty,
rzekły: – Biedak jest ćwirnięty.

Pytania : Dlaczego wrony były takie zdenerwowane, że wróbel wydaje inne dźwięki niż one? Jak myślisz, dlaczego chciały, żeby wszyscy mówili tak samo? Czy dźwięki „kra” były lepsze lub gorsze od „ćwir”, jak myślisz? Co może oznaczać przysłowie „Kiedy wejdziesz między wrony, musisz krakać jak i one”? Czy pasuje ono do każdej sytuacji? Czy wszystkim ludziom musi podobać się to samo? Co to znaczy, że mamy różny gust, różne upodobania? Czy te upodobania mogą być lepsze albo gorsze, tak jak chciały wrony?

 

 „Jaka muzyka pasuje?”  - zabawa słuchowa.

Posłuchaj muzyki i powiedz do czego ona twoim zdaniem pasuje.
(taniec, urodziny, uroczystości państwowe, odpoczynek)

Polka
https://www.youtube.com/watch?v=RDrztlQrCK4

 

Walc

 

sto lat

 

hymn

 

muzyka relaksacyjna

 

Podsumowanie:  w określonych sytuacjach niektóre rodzaje muzyki lepiej oddają charakter uczuć niż inne, ale czasem nasze indywidualne upodobania mogą nie pasować do tych ogólnie przyjętych.   Taka sytuacja jest jak najbardziej w porządku, bo  różnice w upodobaniach są naturalne.  

 

Karty pracy str.19a i 20b

 

 

 

Środa 20.05.2020       Jak dbać o słuch?

 

Dziś na początek dwa filmiki:

Obejrzyj je uważnie i zastanów się czy coś przeszkadzało ci w trakcie tego oglądania.  Czy wszystko dobrze usłyszałeś? Jeżeli nie to dlaczego?

 

Co to jest hałas?

 

Jak unikać hałasu?

 

 

 „Hałasowanie” – słuchanie opowiadania    
Podczas słuchania opowiadania o przygodach bliźniaków Kuby i Buby postaraj się zapamiętać, dokąd poszli tym razem i co się wydarzyło.

 

Kuba i Buba musieli przyznać, że pan Waldemar, przyjaciel babci Joasi, to rzeczywiście bardzo kulturalny pan. Do tego stopnia, że czasami wręcz wstydził się chodzić z naszymi sympatycznymi bliźniakami po mieście – i to tylko dlatego, że, dajmy na to, naszła je ochota pobić się lub powyzywać. Ale któregoś razu to pan Waldemar narobił Kubie i Bubie wstydu – i to w muzeum!
– Jak tam w szkole?! – ryknął, gdy już się spotkali przed kasą muzeum.
Kuba i Buba aż podskoczyli z wrażenia. Babcia Joasia przygryzła wargi i dyskretnie rozejrzała się dookoła. Pani bileterka, ogłuszona doniosłym głosem pana Waldemara, przetykała sobie właśnie ucho.
– Nadal macie najwięcej uwag w całej klasie?!… – ryczał pan Waldemar. – Nie martwcie się, za moich czasów kazano klęczeć na grochu!… Może dlatego mam teraz takie powykręcane kolana!…   
 Pani bileterka pospiesznie skręcała kulki z papieru – najwyraźniej zamierzała wepchnąć je sobie w uszy.
 – Dlaczego pan Waldemar tak hałasuje? – szepnął Kuba, zerkając ze zdziwieniem na babcię Joasię. – Zawsze był taki kulturalny…
– Chyba wyczerpały się baterie w jego aparacie słuchowym – westchnęła zarumieniona babcia.
 – To pan Waldemar jest kulturalny na baterie?! – osłupiała Buba.
Ale babcia nie zdążyła nic odpowiedzieć, bo pan Waldemar podszedł właśnie do kasy – no i trzeba było zająć się zemdloną bileterką.

Pytania: Czy zapamiętałeś, dokąd wybrali się Kuba i Buba? Kto im towarzyszył? Dlaczego pan Waldemar tak głośno mówił? Czy to jest kulturalne zachowane, gdy mówimy bardzo głośno w publicznych miejscach? Dlaczego?  

 

 

 „Układam sylaby” – zabawa językowa z wykorzystaniem Alfabetu.
Rodzic prosi dziecko o wyjęcie z Alfabetu liter H, h oraz samogłosek (o, a, i, e, u, y) i zaprasza do zabawy: Za chwilę będę mówić różne słowa, które rozpoczynają się głoską h. Twoim zadaniem będzie ułożenie pierwszej sylaby, którą usłyszysz w tych słowach. Układaj sylaby jedna pod drugą, aby można było łatwo sprawdzić poprawność wykonania zadania.
 Przykładowe słowa: hamak, haki, huba, Helena, hipopotam, huragan, hycel.   

 

Karty pracy str.19b i 20a

Na koniec trochę ruchu przy muzyce :

Ćwiczenia z liczeniem W PODSKOKACH

 

 

Dla chętnych ciekawe filmiki do obejrzenia :

Jak działa słuch?

 

Ogród doświadczeń - Dźwięk

 

 

Święto Mamy i Taty

 

Czwartek  21.05.2020   Moja mama

 

Drodzy Rodzice zachęcam do obejrzenia wspólnie z dzieckiem zdjęć z Waszego dzieciństwa. Pokażcie Dzieciom jak wyglądaliście jako dzieci, poopowiadajcie im trochę o czasach z Waszych dziecięcych lat i o sobie. Niech dziecko spróbuje odnaleźć podobieństwa z Waszym wyglądem. 

 

Zabawy ruchowe:

 „Palec pokazuje”: Dziecko wskazuje palcem część ciała, której nazwę wypowiada i pokazuje rodzic. Czasem rodzic wprowadza dziecko w błąd i wymawia inną część ciała, niż tę, którą pokazuje palcem. Zadaniem dziecka jest wtedy stanąć na baczność.

  „Nie zgub woreczka” (woreczek można zastąpić małą poduszeczką). Dziecko porusza się po pomieszczeniu w jednym kierunku, wykonując zawsze 7 kroków z woreczkiem położonym na głowie. Po przejściu siedmiu kroków przykuca, wstaje i zmienia kierunek ruchu.

 „Podrzuć i złap”. Dziecko chodzi po pomieszczeniu, podrzucając i łapiąc woreczek dwoma rękami, a następnie jedną ręką (raz lewą, raz prawą).

 „Przeskocz przez woreczek”. Dziecko przeskakuje obunóż przez woreczek leżący na podłodze – do przodu, do tyłu i na boki.

 

 „Co lubię robić z moją mamą?” – zabawa naśladowcza.

Rodzic prosi dziecko, by zastanowiło się, co najbardziej lubi robić ze swoją mamą, a potem     pokazało gestami te czynności – Rodzic odgaduje.  Jeśli odgadnie czynność – dostaje punkt. Potem należy zrobić zmianę i niech Rodzic pokarze dziecku co lubił robić ze swoją mamą. Jeżeli dziecko odgadnie dostaje punkt.

   „Kolory mojej mamy” – dziecko rozkłada  na podłodze np.: kredki w różnych kolorach (daleko od siebie). Rodzic wydaje polecenia: Stań przy kolorze, który…, np.
– podoba się twojej mamie,
– przypomina ulubioną sukienkę (bluzkę) twojej mamy,
– pasuje do oczu twojej mamy,
– przypomina torebkę twojej mamy,
– nie pasuje do twojej mamy.  

 

Słuchanie piosenek dla mamy.
Spróbujcie się wspólnie nauczyć wybraną piosenkę.

 

Zestaw piosenek na Dzień Mamy   

 

 

Bukiet dla mamy – ćwiczenia matematyczne
(potrzebne liczmany i liczby z alfabetu ruchomego)

Rodzic mówi treść zadania, a dziecko układa odpowiednią liczbę liczmanów, a potem działanie z liczb. Przykładowe zadania (jeżeli dziecko dobrze liczy do 20 to można wykorzystać większe liczby):

Kasia przyniosła mamie 5 stokrotek , a Tomek 4 tulipany. Ile kwiatów dostała mama?

Zosia znalazła na łące 4 maki, 3 rumianki i 1 stokrotkę. Zrobiła z nich bukiet dla mamy. Ile kwiatów było w bukiecie?

W wazonie było 10 tulipanów. 4 tulipany zwiędły i mama je wyrzuciła. Ile kwiatów zostało w wazonie?

 

 

Portret mamy – praca plastyczna dowolną techniką
(postarajcie się, żeby mama pięknie na nim wyglądała, możecie wokół portretu zrobić ozdobną ramkę )

 

Karty pracy str.24(a,b)

 

 

 

 

Piątek 22.05.2020         Mój tata

 

 Mój tato – rozmowa na temat taty, inspirowana treścią wiersza.  

 „Mój tato” Bożena Forma

Chodzimy z tatą na długie spacery,
mamy wspaniałe dwa górskie rowery.
Po parku na nich często jeździmy
 i nigdy razem się nie nudzimy.
Gdy mroźna zima nagle przybywa
i ciepłym szalem wszystko okrywa,
bierzemy narty i śnieżne szlaki
wciąż przemierzamy jak szybkie ptaki.
Często chodzimy razem do kina,
lubimy obaj, gdy dzień się zaczyna.
Takiego mieć tatę to wielkie szczęście
– życzeń mu składam dziś jak najwięcej.

 Pytania: Jak ma na imię twój tata?   Jak wygląda?  Jacki jest? Co robisz wspólnie z nimi? Kim jest z zawodu twój tata? Jakie ma hobby?

 

„Co robi mój tata?” – pantomima.
Dziecko naśladuje czynności wykonywane przez tatę w domu lub w pracy, rodzic odgaduje.

 

 „Tata i ja” – zabawa w parach. Dzieci wchodzi w rolę taty, a Rodzic w rolę dziecka. Wspólnie odgrywają scenki np.: - dziecko nie chce jeść kolacji;
- dziecko chce koniecznie nową zabawkę w sklepie;
- dziecko boi się iść do dentysty.

 

 

Posłuchaj piosenki: Tata pracuś

 

 

Karty pracy str.25(a,b)

 

Teraz zaproś do wspólnej zabawy Tatę i Mamę , będzie super .

Taniec dla dzieci Gumi miś

 

 

Wszystkim Przedszkolakom i Rodzicom
życzę dobrego weekendu