Na początek proponuję trochę ruchu:

- Ćwiczenia dużych grup mięśniowych – „Pobudka”.

Dzieci leżą na dywanie – śpią. Na uderzenie np. w garnek powoli wstają, prostują się, przecią­gają, przecierają oczy; maszerują po pokoju, aby rozprostować mięśnie; ale chce im się jeszcze spać i na sygnał – dwa uderzenia w garnek – ponownie zasypiają.

- „Przedświąteczne porządki” dzieci naśladują odkurzanie, trzepanie dywanów, mycie okien ki wycieranie kurzu.

- Ćwiczenie nóg „Po schodach” dz. naśladują zbieganie po schodach. Biegną w miejscu z wysokim unoszeniem kolan. Potem wchodzą po schodach i wyobrażają sobie, że niosą ciężkie torby z zakupami.

 

Zabawa przy muzyce „Taniec kurcząt w skorupkach”

Dzieci zmieniają się w kurczątka, które przy muzyce wykluwają się z jajek i wyruszają zwiedzać świat. Dzieci ruchami ciała, mimiką i głosem najpierw naśladują kurczątka zawinięte w jajeczku, następnie wolno zaczynają się poruszać, prostują się, wyciągają łapki i głowy- wykluwają się ze skorupek. Potem wyruszają w drogę, która prowadzi pod górę. Idąc, kołyszą się na boki. Następnie turlają się z górki i trafiają do kurnika, gdzie czeka na nie mama kwoka z pysznym śniadankiem.

 

Rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie i na odejmowanie w zakresie 10.                   

Rodzic mówi zadania, dzieci ilustrują je za pomocą liczmanów (np.klocków). Na zakończenie dzieci udzielają odpowiedzi na zadane pytania.

1. W koszyku były 4 pisanki. Mama dołożyła jeszcze 6 pisanek. Ile pisanek jest teraz w koszyku?
2. Lenka miała 10 pisanek. 7 pisanek dała babci i dziadkowi. Ile pisanek jej zostało?
3. Basia pomalowała 3 pisanki. Jaś pomalował 7 pisanek. Ile pisanek razem było pomalowanych?

 

Zapoznanie ze zwyczajami wielkanocnymi np. wiersza  Agnieszki Galicy „Piosenka wielkanocna”

Idą święta, wielkanocne idą święta. O tych świętach każdy zając pamięta.

Do koszyczka zapakuje słodycze i na święta ci przyniesie moc życzeń.

Idą święta, wielkanocne idą święta. O tych świętach i kurczątko pamięta.

W żółte piórka się ubierze, wesołe, wśród pisanek będzie biegać po stole.

Idą święta, wielkanocne idą święta. O tych świętach nasz baranek pamięta.

Ma na szyi mały dzwonek dźwięczący, będzie dzwonił, będzie skakał po łące.

Wypowiedzi dzieci na temat zwierząt wymienionych w utworze oraz ich sposobów przygotowań do świąt.

Rozmowa z dziećmi na temat zwyczajów związanych z Wielkanocą w ich domach: przedświąteczne porządki, robienie pisanek, święcenie pokarmów, odwiedzanie w kościołach grobu Pana Jezusa, wysiewanie rzeżuchy. Śniadanie Wielkanocne w pierwszy dzień świąt i 

charakterystyczne potrawy, które się na nim spożywa (dzielenie się jajkiem, baby i 

mazurki wielkanocne).  Pomocny może być  filmik „Domowe przedszkole – Wielkanoc”   

Zabawa "Prawda czy fałsz?"

Rodzic wypowiada zdania, jeżeli są prawdziwe dzieci mówią "prawda" a gdy uważają, że zdania nie są prawdziwe mówią "fałsz" i tupią nogami.

1) Pisaniki to ozdobione jajka.

2) Do wielkanocnego koszyka obok pisanek kładziemy warzywa.

3) Baranek wielkanocny może być z ciasta.

4) Cukrowe zajączki robimy z pietruszki.

5) Świeta wielkanocne są w zimie.

6) W czsie Wielkanocy dzielimy się jajkiem.

Posłuchajmy i wspólnie pośpiewajmy „Święta – biją dzwony”

1. Ciasto pachnie na świątecznym obrusie, obrusie
   Wokół stołu się krzątają mamusie, mamusie,
   Wszyscy poważni są tego ranka
   Niech nas rozśmieszy wesoła pisanka.

 ref.  Święta, święta biją dzwony,
Każdy dzień jak roztańczony,
Śpiewa, śpiewa każdy dzwon
bim-bam-bom, bim- bam-bom.

2. Szynka zerka z okrągłego półmiska, półmiska,
   Tatuś chętnie by z radości zagwizdał, zagwizdał
   Wszyscy poważni są tego ranka
   Niech nas rozśmieszy wesoła pisanka.

ref.  Święta, święta biją dzwony,
Każdy dzień jak roztańczony,
Śpiewa, śpiewa każdy dzwon
bim-bam-bom, bim- bam-bom.

 

Poćwiczmy pamięć "Wielkanocne memory"

https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/7d14f298b7fab85822b18455ee25536f_/index.html

Karty pracy ( część 3) str. 59,60,61.

Dzieci przygotowujące się do I kl. proszę, aby w książce „Liczby i litery” zrobiły zadania ze str.73, 74 i 75. Mogą również poćwiczyć pisanie na str. 93.

DLA CHĘTNYCH:  wyprawka plastyczna karta 19 oraz karta 21.